Руководитель образовательной студии рассказала, как создала своё дело для души и на пользу семье
Больше года в КРЦ «Горняк» функционирует детская образовательная студия «Бельчонок». Её создателем является индивидуальный предприниматель, многодетная мать Луиза Регер. Луиза по образованию воспитатель. Переехала в Рудный восемь лет назад. Будучи в декрете, поступила в социально-гуманитарный колледж и выучилась на воспитателя дошкольного образования. В июне 2024 года получила диплом, а в июле подала заявку на грант.
Студию она создала, в первую очередь, для своих детей, чтобы они были под присмотром. У нашей собеседницы двое взрослых детей: старшему сыну 20 лет, среднему – 16 лет, и двое маленьких: младший сын во втором классе, дочь София последний год ходит в сад.
– В саду воспитателю нужно находиться уже с семи часов утра, – рассказывает Луиза Регер. – А если ты дежурный воспитатель, то еще раньше. Когда у меня ребенок пошел в первый класс, я подумала о том, кто будет им заниматься. Так и решила участвовать в конкурсе на государственный грант. Если бы не получилось, вернулась бы на работу в детский сад. И как многие другие мамы платила бы деньги, чтобы мой ребенок ходил на продленку. Но у меня получилось, так и открылась студия. Мои дети здесь под присмотром находятся, а я для себя нашла работу. В июле прошлого года подала заявку. А с октября прошлого года студия начала работать полным ходом.
В «Бельчонке» проводится подготовка к школе, для тех детей, кто уже ушел из детского сада, но еще не пошел в школу, а также для тех, кто только начал свой путь к знаниям.
– Подготавливаем к школе детей, родители которых не согласились отдавать их в школу. Здесь они занимаются с 9:00 до 12:00. А с 13:00 до 17:00 проходит продленка. Выполняем домашние задания с детьми первого и второго классов, занимаемся подготовкой к СОРам, СОЧам. Работаем с детьми до третьего класса, то есть в возрасте от шести до десяти лет. Сейчас занимается 15 детей в группе продленки, и 10 детей в классе предшкольной подготовки, – говорит индивидуальный предприниматель Луиза Регер.
Продленка очень востребована. Луиза говорит, что если бы в КРЦ «Горняк» рядом с ее студией были свободные кабинеты, то можно было бы расширяться. Открыть еще один кабинет и принять на работу дополнительно учителя. Потому что в группу продленного дня очень большая запись.
Луиза Регер вспоминает, как в первое время одолевали сомнения, волновалась за будущее своей студии.
– Поначалу было тревожно. В КРЦ «Горняк» очень дорогая аренда. А выбрала его для аренды, так как живу недалеко. В других местах поблизости, где спрашивала об аренде помещения, никто не соглашался, так как работаю с детьми, а это шум. Когда студия только открылась, очень помог грант, так как три месяца работали вхолостую. Аренду платила из грантовых средств. Эти три месяца была без зарплаты. Даже, наверное, около шести месяцев только на аренду работала. Не хватало денег на оплату налогов. Учеников было всего лишь трое. Студию никто не знал, рекомендаций никаких не было. Потом потихоньку её заработали, начали появляться рекомендации. Всё складывалось хорошо. И уже могла позволить себе расходы, которых тоже очень много. Та же бумага, заправка принтера. Стало легче. «Горняк» – очень большое здание, можем спокойно здесь передвигаться. Директор нам помогает. Мы ходим в читальный зал с детьми, можем пройти в кулинарию. Здесь территория защищена. Рядом есть парк. С детьми на прогулку выходим и никому не мешаем. В общем, сейчас всё замечательно, – говорит собеседница.
Луиза подробнее рассказала, как проходит процесс обучения в студии.
– В КПП идет подготовка к школе, в этом деле мне помогает мое образование. С детьми первого, второго классов ориентируюсь на ту программу, по какой с ними занимаются в школе, и всё выполняем по той методике, как в школе. Закрепляем эти знания, объясняю полученный материал у доски. В школе 40 минут дано на изучение одной темы. А здесь мы постоянно возвращаемся к пройденным материалам, так детям легче. У нас постоянно идет повторение. Занятия проводятся в игровой форме. В основе нашей программы – математика, грамота, чтение и обязательно нейроигры. Нейроигры – это пальчиковые гимнастики, для запуска двух полушарий. Работаем одновременно двумя руками, например, зигзаги рисуем. Также изучаем прикладное искусство, чтобы дети отдохнули от процесса обучения. Они рисуют, это обязательно. Всегда предусмотрена прогулка, где играем в подвижные игры, гербарий собираем, наблюдение за природой ведем. Нравственное воспитание проходит каждый день, – говорит она.
Руководитель студии считает, что в семь лет ребенок готов идти в первый класс. В шесть лет – это очень рано.
– У детей из класса предшкольной подготовки еще рассеянное внимание, они еще не понимают, что уже пора учиться. Дети, которые выпустились из сада, конечно, чему-то обучены, у них есть подготовка. Это чувствуется. А готовить ребенка к школе, который ранее нигде не занимался, тяжело. В работе с маленькими детьми должна быть дисциплина. Педагог должен быть строгим, но добрым. Когда слишком много им позволяешь, тогда детям уже не до знаний. Они начинают баловаться, играть. А когда выходим на прогулку или на обед, я уже в роли мамы, кому-то нужно помочь или подсказать, – добавляет Луиза Регер.
Занятия в студии проходят с сентября по май. Даже в праздничные дни «Бельчонок» работает, так как есть дети, которым нужно подтянуть уровень знаний. На дом задания не дают.
– Задания на дом даются индивидуально, если что-то не успели здесь, и только по таким предметам, как познание мира и литература, а по основным предметам всё здесь делаем. У детей частая проблема с чтением. Родителям говорю, чтобы ребенок читал как можно больше. У детей из КПП тоже хромает чтение, а также грамота: не понимают, какие буквы гласные, а какие согласные, какие из них мягкие, а какие твердые. Родители все молодцы, отзывчивые, от них всегда идет большая помощь, – говорит руководитель студии.
Для занятий в студии нужна лишь общая тетрадь для математики. Остальное всё предоставляется здесь. Луиза Регер думает о том, чтобы добавить в программу студии обучение казахскому и английскому языкам.
– Здесь больших денег не зарабатываешь. Зарплата моя, как у воспитателя в детском саду, и плюс – свои дети под присмотром. Много средств уходит на то, чтобы содержать студию. А к детям привязываешься, ко всем. Есть дети, которые говорят, что не уйдут отсюда до четвертого класса. Некоторые говорят: «Можно к вам до одиннадцатого класса ходить, буду вам помогать». Кто-то из них смотрит на меня, и хочет стать учителем. В таких детей влюбляешься, – отмечает Луиза Регер.
Иван ЛЕЩЁВ,
фото Султана СЕРТАЕВА