Истории о том, как Школа приемных родителей помогает рудничанам сделать осознанный шаг навстречу новой семейной жизни
Принять ребенка, лишившегося родителей, в свою семью – значит не просто подарить ему заботу и любовь, но и взять на себя большую ответственность. В Рудном, при Центре поддержки детей, нуждающихся в специальных социальных услугах (бывший детский дом), несколько лет работает Школа приемных родителей.
Здесь будущие родители получают знания о детях, их жизненном опыте и возможных трудностях, учатся разбирать сложные ситуации и главное – честно отвечать себе на вопрос, готовы ли они к такому шагу.
Как рассказала социальный педагог Центра и тренер Школы приемных родителей Марина Жигулина, Школа начала работать с 1 июля 2020 года. Обучение проводится по программе «Ана үйі» и включает 14 занятий один раз в неделю. Полный курс занимает около трех с половиной месяцев, каждое занятие длится три часа. Вместе с Мариной Жигулиной Школу ведут тренер Оксана Маруха и психолог Лариса Артамонова.
– Цель и задача Школы приемных родителей – подготовить будущих приемных родителей к принятию в свою семью детей, рассказать о детях, проживающих в детских домах, о возрастных кризисах, о трудном поведении ребенка, о последствиях жестокого обращения с ребенком, – объясняет Марина Жигулина.
Обучение проходит онлайн. Это удобно для кандидатов из районов и отдаленных населенных пунктов, которым сложно приезжать на занятия в Рудный. Вместе с тем специалист отмечает, что очный формат дает больше возможностей для практической работы.
За время существования школы обучение прошли 226 кандидатов. Последняя группа завершила обучение в мае, сертификаты получили 12 слушателей. Сейчас идет набор новой группы.
До начала обучения кандидаты проходят тестирование и диагностику с психологом. Некоторые отсеиваются еще на этом этапе или во время курса, понимая, что пока не готовы.
Кандидатом в приемные родители может стать гражданин Казахстана, достигший 18 лет, не имеющий судимости, ранее не лишавшийся родительских прав и не имеющий медицинских противопоказаний. Женщина, не состоящая в браке, также может стать приемным родителем.
Школа нужна не только тем, кто хочет усыновить ребенка из детского дома. Ее проходят и при внутрисемейном усыновлении, а также те, кто планирует оформить гостевую семью и проводить с ребенком выходные, праздники или каникулы.
После завершения 14 занятий, сдачи экзамена слушатели получают сертификат, затем обращаются в органы опеки, собирают документы и регистрируются в республиканской базе данных. Сертификат является бессрочным, поэтому решение о принятии ребенка в семью не обязательно принимается сразу.
Особое место на занятиях занимают практические ситуации. Кандидатам предлагают разобраться, как вести себя с ребенком, который замыкается в себе, ворует, курит, нарушает правила или не идет на контакт.
По словам Марины Жигулиной, важно не только научить ребенка правилам, но и сохранить доверие. Поэтому на занятиях много ролевых игр, обсуждений и разговоров. Кандидаты учатся не бояться задавать вопросы и обращаться за помощью.
Опыт выпускников Школы приемных родителей показывает, насколько разными могут быть причины, по которым люди приходят на эти занятия.
Денис Воронин решил пройти обучение, чтобы официально усыновить двоих детей своей супруги – им 10 и 12 лет.
– Когда я пришел в эту семью, дети с первого дня меня назвали папой. Мне это понравилось, и захотелось, чтобы они стали официально моими детьми, были под моей фамилией, – рассказывает Денис.
Он признается, что самым сложным было совмещать занятия с работой: каждую пятницу нужно было подключаться онлайн к семи часам вечера. Однако пропускать занятия не хотел. Особенно ему запомнились рассказы тренера Оксаны Марухи о случаях из практики.
– Считаю, что в Школе, где я обучался, очень хорошие педагоги, они объясняли доходчиво, рассказывали, чтобы ты понял все сложные моменты, – говорит Денис.
Для Асель Трушковой Школа стала частью пути к принятию в семью близкого человека. Асель и ее супруг Сергей вместе 16 лет, у них двое родных детей. После трагедии в семье у них возник вопрос о судьбе 13-летнего Артема – сына умерших родственников. Супруги приняли решение взять мальчика на воспитание.
– У нас двое родных детей: дочь Алина, ей 15 лет, и сын Давид, ему шесть. В семье моих родных произошло горе – умер от онкологии мой дядя. Спустя пять месяцев не стало его супруги. Остались сыновья 20 и 13 лет, Тимур и Артем. Они проживали в другом городе, виделись мы не очень часто. Мы с супругом приняли решение взять на воспитание 13-летнего Артема в нашу семью. Второй год Артем проживает с нами, благополучно учится в школе. Он хоть и является моим двоюродным братом, но отношения у нас выстроены на уровне мама – сын. Относимся к Артему так же, как и к своим детям, и требования, соответственно, такие же. Общаться нам было несложно с первых дней, каких-то глубоких проблем у нас с ребенком нет. Были, конечно, изначально некоторые трудности, так как Артем пришел из другой семьи с совершенно отличным от нашего укладом жизни, но мы старались доносить всё до него спокойно. Думаю, у нас получается взаимодействовать органично. Живем одной семьей, как будто у нас с супругом трое детей. Школу приемных родителей проходила онлайн в Рудном. Считаю, что проходить ее нужно, потому как люди, желающие принять ребенка в семью, особенно не имеющие своих детей, должны получать специальные знания и поддержку квалифицированных специалистов. Для меня проходить ШПР не составляло особого труда, наоборот, было познавательно. Занятия выстроены так, что время пролетает незаметно, и за одно занятие ты можешь испытать много разных чувств, что-то понять о себе, и, конечно, получить нужную информацию, которая пригождается и в воспитании родных детей и при выстраивании взаимоотношений с приемным ребенком. Много трогательных моментов было на занятиях. Много обсуждается тем, о которых даже и не задумываешься, собираясь взять ребенка в семью. Однозначно, это весомая помощь для семей, мечтающих усыновить ребенка, тем более из госучреждения. Воспитание приемного ребенка – это нелегкий труд, и труд для всех членов семьи без исключения. На протяжении обучения некоторые слушатели уходили. Может, поняли, что не готовы. Но это считаю тоже большим плюсом, так как лучше понять заранее, нежели, когда ребенок в семье, и уже ничего не изменить. Пусть каждый ребенок растет в любящей семье! – рассказала Асель.
Маргарита и Михаил Булановы прошли Школу в 2021 году. Еще когда им было по 18 лет, супруги говорили, что хотят троих детей, двое из которых будут приемными. Михаил сам в детстве рос под опекой тети. А Маргарита знала, что не может иметь детей. Во время обучения уже было одно безрезультативное ЭКО.
– Во время занятий проходили тесты, участвовали в ролевых играх. Были истории из жизни приемных родителей, и нас спрашивали, как бы мы поступили в той или иной ситуации. Трудно было в этом плане, так как детей своих не было. И не знали, как правильно общаться с ребенком, тем более который уже был предан своими родителями, или у которого умерла мама, – говорит Маргарита.
После окончания школы супруги начали искать ребенка, но столкнулись с ситуациями, которые заставили их не торопиться. Позже продолжили лечение, и после второй попытки ЭКО у них родился сын. Сейчас мальчику год и три месяца. От идеи принять в семью девочку Булановы не отказались.
Еще одна выпускница Школы приемных родителей – Лидия Курданина. Вместе с мужем она проходила обучение в июне 2022 года. По ее словам, программа была понятной и доступной, а строгий режим без пропусков помогал сохранять дисциплину. Особенно Лидия переживала перед итоговым экзаменом.
– Запомнилось всё обучение, так как было много нового и важного. Самое страшное для меня было – экзамен. Он тоже был онлайн, и очень переживала, так как права на ошибку не было, – вспоминает она.
Для многих участников Школа становится возможностью не только узнать больше о приемном родительстве, но и переосмыслить собственную готовность к этому. Иногда человек оканчивает курс, получает сертификат, но принимает решение подождать несколько лет.
Тренер Марина Жигулина подчеркивает, что после окончания школы специалисты не прекращают общение с выпускниками.
– Мы всегда готовы помочь, идти дальше под руку, сопровождая на всех этапах, отвечая на все возникающие вопросы, – говорит она.
По ее словам, особенно важно не бояться просить помощи, если в семье возникают сложности.
– Не замыкаться в самом себе, не искать причины в ребенке, а просто пойти на контакт с теми людьми, которые тебе расскажут всё правильно. Не бояться просить помощи, совета, – призывает специалист.
Марина Николаевна признает, что 14 занятий для такой серьезной темы бывает недостаточно. За три часа необходимо успеть дать теорию, обсудить ее, закрепить материал и разобрать практические ситуации. Поэтому сами кандидаты нередко говорят, что хотели бы узнать больше.
Главное, чему учит Школа приемных родителей, – не спешить. Принятие ребенка в семью должно быть осознанным решением, ведь вместе с желанием стать родителем человек берет ответственность за судьбу другого человека.
И иногда самым ответственным решением становится не немедленно искать приемного ребенка, а честно сказать себе: «Я пока не готов». Потому что любовь к ребенку начинается не только с желания дать ему дом, но и с готовности понять его, принять его прошлое и пройти вместе с ним весь путь адаптации.
Иван ЛЕЩЁВ,
фото из личного архива семей