В РСГК впервые прошел региональный этап WorldSkills Kostanay-2026 по компетенции «Преподавание в начальных классах»
Будущие учителя демонстрировали не только знания методики, но и умение быстро принимать решения, работать с современными технологиями и сохранять самообладание в условиях серьезного конкурсного отбора. Площадкой областного чемпионата профессионального мастерства WorldSkills Kostanay-2026 стал Рудненский социально-гуманитарный колледж имени Ибрая Алтынсарина.
В чемпионате приняли участие шесть конкурсанток из колледжей области. В течение трех дней будущие педагоги проходили испытания по трем модулям: разработка и проведение фрагмента урока, организация внеклассного мероприятия и защита проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
Казахстан является полноправным членом международного движения WorldSkills с 2014 года. Компетенция «Преподавание в начальных классах» включена в движение WorldSkills Kazakhstan с 2019 года и направлена на повышение престижа педагогической профессии. В этом году площадка по данной компетенции впервые была организована на базе Рудненского социально-гуманитарного колледжа.
Эксперт-компатриот колледжа Наталия Киблер, имеющая 36-летний педагогический стаж, рассказала, что участие в чемпионате требует от студентов не только профессиональных знаний, но и серьезной психологической подготовки.
– Около шести лет я готовлю конкурсантов к участию в WorldSkills. В первый раз было особенно сложно, потому что мы до последнего не знаем, по каким критериям будут оценивать участников. Только с опытом начинаешь понимать, на что эксперты обращают внимание в первую очередь. Здесь важно всё: скорость работы, умение пользоваться информационно-коммуникационными технологиями, работа с интерактивной доской, грамотное построение занятия и даже способность быстро справляться с волнением, – отметила педагог.
По ее словам, подготовка к чемпионату начинается задолго до самих соревнований. Студенты ежедневно тренируются создавать материалы для уроков, работать с техникой и отрабатывать различные сценарии занятий.
– Мы можем готовить сразу несколько предметов и около 18 возможных тем, потому что участники узнают свое задание только после жеребьевки. Они отдельно вытягивают класс, предмет и тему урока. Ты никогда не знаешь, что попадется. После жеребьевки у нас есть буквально одна минута, чтобы обсудить со студентом стратегию работы. За это время нужно быстро сориентироваться и вспомнить все заготовленные варианты, – рассказала Наталья Киблер.
Особое внимание, по словам эксперта, уделяется психологической устойчивости конкурсантов.
– Для нас очень важно, чтобы конкурсант был внутренне устойчивым, не терялся в стрессовой ситуации и умел быстро принимать решения. На чемпионате огромная нагрузка: ограниченное время, техника, волнение, постоянное наблюдение экспертов. Даже технические моменты могут повлиять на результат – важно, чтобы вовремя открылась интерактивная доска, не подвел компьютер, корректно работала техника. Но наши участники уже понимают, чего от них ждут, поэтому за профессиональную подготовку я не переживаю, – подчеркнула она.
Заместитель директора по учебно-производственной работе Рудненского социально-гуманитарного колледжа Валентина Голованова отметила, что проведение чемпионата стало важным событием для учебного заведения.
По ее словам, в чемпионате участвуют сильнейшие студенты области, прошедшие серьезный внутренний отбор в своих колледжах.
Конкурсные задания были максимально приближены к реальной профессиональной деятельности педагога.
– Участницы готовятся самостоятельно, без помощи экспертов. Сначала они получают задание по жребию, затем в компьютерном кабинете разрабатывают урок, подбирают материалы, продумывают структуру занятия. После этого они проводят фрагмент урока, роль учеников выполняют студенты второго курса. Всё проходит вживую, в условиях, максимально приближенных к школьному уроку, – пояснила Валентина Голованова.
В течение трех дней конкурсантки демонстрировали проведение уроков и внеклассных мероприятий, умение организовывать исследовательскую деятельность обучающихся и работать с цифровыми образовательными ресурсами. Работу участников оценивали шесть экспертов – представители колледжей, подготовивших конкурсантов.
Иван ЛЕЩЁВ,
фото Даниила САЕНКО