Директор школы №11 Рудного стала победителем областного конкурса
Айнажан Бурбаева продемонстрировала эффективную модель управления и сильную команду. Ее успех в областном конкурсе «Директор – сердце школы» стал результатом не только личного опыта руководителя, но и слаженной работы коллектива, поддержки педагогов и устойчивых результатов учеников.
Конкурс, организованный методическим центром управления образования Костанайской области, проходит третий год подряд и направлен на выявление эффективных управленческих практик в системе образования.
– Конкурс неслучайно называется «Директор – сердце школы». Потому что директор – это человек, это менеджер, который проникает в сердце каждого педагога и ученика и, чувствуя душой, должен правильно управлять организацией образования. От каждого региона в конкурсе участвовал один претендент. Первый год победителем стал Рудный – это директор школы №3. В прошлом году мы не участвовали, победил Костанай. А в этом году Рудный в строю, и мы победили. Хочется отметить огромную поддержку своего коллектива. Со мной на конкурс поехало 16 педагогов. Когда мы все массой вышли в «визитке», это был высший пилотаж поддержки, – рассказала Айнажан Халихановна.
Конкурс включал пять этапов, два из которых проходили заочно. Участники представляли видеопрезентации и эссе, раскрывающие подходы к управлению школой, внедрению цифровых технологий и развитию образовательной среды.
Очный этап прошел в Костанае и включал «визитку», решение управленческих кейсов и защиту авторских инициатив. Нужно было за три минуты представить себя так, чтобы не было вопросов. Айнажан Бурбаева подготовилась хорошо и необычно, показав небольшую инсценировку, в которой были и вокал, и музыкальное сопровождение, и театральная постановка. Второй тур прошел в форме экзамена. Директорам предоставили 14 тем, касающихся системы управления в школе. Рудничанке досталась тема управления финансами, бюджет школы и способы его пополнения дополнительным финансированием. Последним этапом стало представление своей инициативы – идеи, которой нет в других школах, что могло бы стать брендом директора.
После отборочного этапа было озвучено, что все участники прошли дальше, а их было 14 человек из разных регионов области.
Среди участников было много молодых директоров. Айнажан Бурбаева имеет за спиной 18-летний педагогический стаж. Первый опыт получила в тогда еще средней школе №19 с коррекционными классами, где проработала три года молодым специалистом, получив большую закалку при директоре Неволиной Нине Семеновне, у которой переняла бесценный опыт и знания. Продолжила педагогический путь в школе-гимназии №10, где проработала 13 лет в качестве учителя и заместителя директора. В 2017 году стала победительницей республиканского конкурса «Лучший педагог». Имеет опыт работы методистом в городском отделе образования. Возможно, она так бы и продолжила работать методистом, но ушла с данной должности по семейным обстоятельствам, когда дочь пошла в первый класс.
– Я являюсь многодетной мамой, у меня четверо детей. Мои дети для меня намного важнее карьеры, – отмечает она.
Руководителем организации образования Айнажан Бурбаева работает три года, эта страница в педагогической деятельности открылась с приходом в школу №11.
– Мне несказанно повезло, потому что здесь особая аура, здесь доброжелательные педагоги, открытые дети, контактирующие, готовые идти на диалог родители. Любое твое начинание идет по плану. Потому что есть, кому реализовать, есть, кому поднять, кому понять. Идею подхватывают разом и дети, и педагоги. Целым коллективом мы работаем над этим, – отмечает директор.
За последние три года школа №11 продемонстрировала устойчивый рост показателей.
– За последние три года у нас на девять процентов выросло качество обученности, увеличилось количество хорошистов и отличников. Дети показывают хорошие результаты, участвуют в олимпиадах. Не так давно один из учеников выехал на республиканскую олимпиаду, вошел в сборную области. А в прошлом году ученик нашей школы представлял Рудный на республиканском уровне. В конкурсе научных проектов в этом году наш ученик занял второе место в республике. Это наша гордость, – говорит Айнажан Бурбаева.
За время ее руководства значительно улучшена материально-техническая база школы.
– За эти три года очень много было сделано. Мы заменили кровлю, ограждение школы, обновили кабинеты физики и химии, приобрели новые парты, интерактивные панели, компьютеры. Самое главное – всё, что мы делаем, должно быть сначала для ребенка, а потом для остальных, – говорит директор.
Одним из важных достижений стало изменение условий труда педагогов.
– Мы перевели педагогов в одну смену. Это дает им возможность уделять время семье, методической и творческой работе. Это очень важно, – считает Айнажан Бурбаева.
Победа в конкурсе стала для нее не только признанием, но и возможностью переосмыслить управленческую работу. При этом Айнажан Бурбаева подчеркивает, что ее роль – не власть, а лидерство.
– Для меня директор – это не про власть. Я не люблю фразу: «Тебя вызвали к директору». В кабинет директора можно приходить по хорошему поводу. Для меня директор – это человек, который является лидером, за которым идут. Если за мной идут родители, дети и учителя – значит, я этого достойна, – говорит директор.
Иван ЛЕЩЁВ,
фото Даниила САЕНКО